目前，保持共产党员先进性教育活动已在全党蓬蓬勃勃地展开。在新的历史条件下，开展这一具有重要历史意义和现实意义的教育活动，无疑是关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安的根本大计。在开展这一活动过程中，为了使全体党员思想得到净化、党性得到强化、信念得到升华，共产党员的先进性放射出时代光彩，防止出现热闹开场、匆忙过场、冷清收场的现象，各级领导干部特别是主要负责人，必须明确肩负的责任，以敏锐的政治嗅觉，摆正自己的位置，树立正确的“角色”意识，是这一活动落到实处、抓出成效的重要保证。
一、组织活动当主要色角，不当次要角色。开展“保先”教育活动，是全党政治生活中的一件大事，所以在工作中就要注意统筹安排，精心组织，狠抓落实。但个别领导干部片面认为开展“保先”教育活动是“务虚”不“务实”，空忙不“生钱”，投入精力过多影响正常中心业务的开展，为了做应景文章就容易把组织领导责任推给副职或党务工作部门，而自己做“甩袖掌柜”的。这与中央的要求是大相径庭的。所以，领导干部尤其是主要领导必须明白“千重要万重要，保持共产党员先进性最重要”的深刻内涵，从提高执政党的能力和巩固执政党地位的高度深层次地认识开展“保先”教育活动“务虚”与“务实”的辩证统一关系，进一步明确“第一责任人”的神圣责任，主动进入主角角色，挑起主角重担，科学调整工作与学习矛盾，统筹安排，精心组织，就有利于把“保先”教育活动放在心上、喊在嘴上、拿在手上，真正做到“工作学习”两不误。否则，“保先”教育活动就很容易走了过��，最多是饱一阵“耳福”的时髦口号，没有任何实际意义。
二、教育学习要当“领唱”角色，不当“伴唱”角色。“保先”教育活动是一次群体共产党员参加的“大合唱”，领导干部义不容辞地站在前排当好“领唱”角色，以字正腔圆、令人信服的歌喉带领大家高歌一曲“保持共产党员先进性的正气歌”，是众望所归，人心所向。所以，“领唱”是领导干部的特有“专利”和责任，这个特有角色不仅要当，而且当好，在认真学习领会《保持共产党员先进性教育读本》的同时，还要带头上课辅导，带头做报告，带头参加讨论发言，带头交流学习体会，确实起到“领唱”的表率作用。领导“领唱”的功夫过硬了，就不愁难产生“一人唱来万人和”的社会效果，其他党员自然会以领导干部的“领唱”为参照，真正定下心来学习必读教材，听辅导课，记读书笔记，交流学习体会，使“保先”教育学习的内容入耳、入脑、入心，取得事半功倍的效果。
三、开展批评要当“黑脸”角色，不当“红脸”角色。开展批评与自我批评，是我党的优良传统和作风，也是这次提高“保先”教育质量的重要平台和载体。在“保先”教育活动中如何引导广大党员都拿起批评与自我批评的思想武器，想方设法改变谁都爱“锦上添花”、谁都怕“剪枝打杈”的片面认识，积极开展批评与自我批评，这是防止走过��，增强“保先”教育活动的严肃性、战斗性、有效性的重要举措。这个重任就责无旁贷地落到了各级领导干部的肩上。所以，领导干部尤其是主要领导必须要有当“黑脸”的胆识和气魄，既要敢于实话实说地进行自我批评，也要敢于开诚布公地进行相互批评，用自己的模范行动激励大家树立开展批评与自我批评的好风气，争当“黑脸”勇于批评扶正气，不当“红脸”是非不分抹稀泥，切实改变“表面上你好我也好他也好，实际上背地里你短我长他是非”的不良政治空气，真正使每个同志在批评与自我批评的环境中清心洗脑，排除思想上的杂尘污垢，从而振奋精神，坚持真理，修正错误，在立党为公，执政为民的伟大实践中更好地发挥共产党员的先锋模范作用。
四、整改提高要当普通角色，不当特殊角色。在党内，不论职位多高，都是普通党员。在“保先”教育活动的整改过程中，更没有普通特殊之分。要说特殊，领导干部的特殊就是在廉洁从政的岗位上要比一般党员标准更高、要求更严，奉献更多。因此，作为领导干部在“保先”教育活动中，非常必要淡化“官本位”思想，强化普通党员意识，保持良好的心态，放下架子，当好“普通”角色，自觉接受群众监督，积极主动地整改自身存在的问题和不足，真正起到一级做给一级看、一级教给一级学、一级带着一级改的示范作用，促使每一位共产党员在实践“三个代表”重要思想的历史进程中，为了维护共产党员先进性的大旗世代飘扬，不论遇到什么严峻考验和挑战，都矢志不渝地做到信念不变、精神不倒、斗志不减，永葆共产党员的政治本色。
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