近闻某县一位副书记在该县领导干部理论学习培训班上说：“以科学理论武装头脑、推动工作能不能取得明显成效，关键是要杜绝用理论语句装潢门面的‘理论包装’，坚持用科学理论来武装自己，从而弘扬理论联系实际的学风，真正做到学以致用。”要“理论武装”而不要“理论包装”。此话一语中的，说到了点上。
是用科学理论武装自己，还是用理论辞藻编织的外衣“包装自己”，反映了两种截然不同的学风。一是目的不同，用科学理论武装头脑，目的在于树立科学的世界观、人生观和价值观，并运用所学的理论指导实践，解决实际问题。而“理论包装”的目的则在于抬高自己的身价，沽名钓誉，做表面文章，只能讲一番应景的套话。
二是效果不同，真正用科学理论武装自己的人，即使政务缠身、要事不断，也能挤出时间来学习，并通过积极主动地学习，掌握科学的理论武器，促进对主客观世界的改造。而搞“理论包装”的人，说归说、做归做，很难通过学习理论使工作有所进步，使理论素养、认识水平与思想觉悟有所提高，工作不可避免地存在盲目性。
三是学习方法与行为方式不同。用科学理论武装自己的人，不仅会紧密联系自己的思想实际，精心研读科学理论著作，而且善于把学习与党的路线方针政策相结合，与本单位工作实际结合，善于跳出周围的小圈子，在“大棋盘”上考虑问题，进而找到解决问题的正确方法，减少失误；自觉与群众沟通、交流，将丰富的感性认识上升为理性认识，再应用于实践。而搞理论“包装”的人，明明理论功底很浅，却要用理论辞藻来装潢自己，摆出一副“精通理论”的样子；他们不是密切联系实际，密切联系群众，而是作风飘��，甚至搞形式主义。这种不实的学风和作风，只能贻误工作，很难求得实效。
理论武装与“理论包装”，一字之差，表现出来的是不同的思想追求。每个领导干部都应该端正学风，真正用科学理论来丰富和武装自己，而不是“包装”自己；应该以对党和人民高度负责的态度，做到理论与实践、学习与运用、言论与行动、坚持与发展的统一，不断提高执政能力。
文章来源：（中国廉政网）
